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【國(guó)開·精彩教育】同心致遠(yuǎn) 共繪精彩——國(guó)開教育集團(tuán)幼小初學(xué)段干部共創(chuàng)培訓(xùn)會(huì)議實(shí)記

分類：集團(tuán)新聞

來源：國(guó)開教育集團(tuán)

日期：2024年05月21日

這是一場(chǎng)特別的培訓(xùn)會(huì)議

在氛圍中顛覆低效的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

在 共創(chuàng) 中激發(fā)創(chuàng)造力凝聚共識(shí)

在 體驗(yàn) 中感受理想的課堂

在 實(shí)戰(zhàn) 中感受團(tuán)隊(duì)的魅力

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共創(chuàng) 共識(shí) 共行

2024年5月18日，由國(guó)開教育集團(tuán)舉辦的“同心致遠(yuǎn) 共繪精彩”幼小初學(xué)段干部共創(chuàng)培訓(xùn)會(huì)議在日照國(guó)開實(shí)驗(yàn)學(xué)校拉開帷幕。

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本次培訓(xùn)以學(xué)校文化建設(shè)、招生工作、教學(xué)質(zhì)量為主題開展。30多位幼、小、初學(xué)校的校長(zhǎng)及學(xué)校管理干部齊聚在一起，共同探索學(xué)校發(fā)展之路。

導(dǎo)師引領(lǐng)

本次的共創(chuàng)式會(huì)議在國(guó)開教育集團(tuán)副總裁李全慧的帶領(lǐng)下拉開了序幕，她以輕松歡快的語言入手，營(yíng)造了愉悅的氛圍，讓大家打破壁壘、輕松前行。

在本次引導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，聚焦三大主題，摒棄了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，實(shí)行學(xué)習(xí)者為主體、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)師引領(lǐng)、共創(chuàng)共享的研習(xí)模式。

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精彩互動(dòng)

秉承著讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生的原理，本次培訓(xùn)的整個(gè)過程每位老師都能夠在自我反思與同伴對(duì)話中，升華思想，提高意識(shí)。他們帶著明確的目標(biāo)，或沉默靜思，或組內(nèi)爭(zhēng)辯，公共分享。

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每位老師都在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，借助小組互動(dòng)對(duì)話的形式，體驗(yàn)到了共創(chuàng)式培訓(xùn)會(huì)議的魅力。

成果展示

形成帶的走的成果，是共創(chuàng)式的重要特點(diǎn)。

思維碰撞過后，大家集思廣益，頭腦碰撞，以小組為單位，在交流討論的基礎(chǔ)上形成共識(shí)，并采用結(jié)構(gòu)化、圖標(biāo)化的形式，制作現(xiàn)場(chǎng)展示海報(bào)。

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成果展示環(huán)節(jié)中，各小組通過不同的方式向大家展示學(xué)習(xí)成果。新形式的學(xué)習(xí)成果分享，將研習(xí)氛圍引入高潮。不斷從他人的精彩分享中獲得新的啟迪，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷吸收，不斷進(jìn)步。

感悟成長(zhǎng)

教學(xué)中不斷去創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，去探究小孩子到底關(guān)注的是什么東西、感興趣的是什么，對(duì)什么特別上心，投其所好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

作為一名一線教師，要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，要以自覺的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不急功近利，心浮氣躁；以務(wù)實(shí)之心思考問題，兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)；以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，匠心獨(dú)運(yùn)。

隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層問題不斷地暴漏，這時(shí)候更需要理論的指引與專家的指導(dǎo)，于我而言，這場(chǎng)別開生面的培訓(xùn)無異于及時(shí)雨。

在今后的教學(xué)過程中我將靜下心來采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，慢慢的走，慢慢的教，在教中學(xué)，在教中研，求得師生共同的發(fā)展。

經(jīng)過兩天一夜的共創(chuàng)式研習(xí)，老師們?cè)谔接懪c思考中進(jìn)一步感悟和體驗(yàn)了什么是高質(zhì)量的教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體，什么是共創(chuàng)式團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步反思和察覺自己的教學(xué)。

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